jueves, 20 de febrero de 2014

Jubilacion, educacion y calidad de vida


El artículo que presentamos hoy, obra de Andrés Escarbajal de Haro y Silvia Martínez de Miguel López, con el título "Jubilación, educación y calidad de vida", trata de analizar la jubilación contrastando la perspectiva negativa tradicional con visiones mucho más positivas, que ponen el acento en las posibilidades del trabajo educativo para conseguir una jubilación de calidad que pueda extrapolarse más allá del ámbito personal, proyectándose al ámbito comunitario. En este sentido, en el artículo se apuesta por metodologías participativas que tengan en los procesos comunicativos grupales su estrategia más importante.

martes, 18 de febrero de 2014

Análisis del bienestar psicológico, estado de salud percibido y calidad de vida en personas adultas mayores

En el marco de la intervención educativa en contextos sociales para la mejora de la calidad de vida de las personas adultas mayores, describir el estado en el que se encuentran estas personas debe ser un objetivo prioritario para promocionar un adecuado envejecimiento activo y saludable.

Por ello, el propósito de este estudio publicado en "Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria" obra de Ángel De Juanas Oliva, María Rosario Limón Mendizábal y Enrique Navarro Asencio fue analizar, en una muestra de 328 participantes de la Comunidad de Madrid, la asociación entre el bienestar psicológico, estado de salud percibida y hábitos saludables que se encuentran directamente relacionados con la calidad de vida de los mayores.

Para ello, se aplicó una encuesta elaborada ad hoc y la Escala de Bienestar Psicológico de Carol Ryff que establece un modelo que atiende a seis dimensiones: Autoaceptación, Relaciones positivas con otras personas, Autonomía, Dominio del entorno, Propósito de vida y Crecimiento personal.

Los resultados obtenidos muestran la tendencia a que las personas que afirman que su estado de salud ha sido muy malo tienden a presentar resultados más altos en Autoaceptación y Propósito de vida que aquellos que lo consideran bueno o muy bueno. Asimismo aquellos que durante su tiempo libre realizan el ejercicio físico que desean obtienen puntuaciones altas en la escala de Autoaceptación.

En este sentido, los que realizan ejercicio regularmente obtienen puntuaciones más altas en Autoaceptación y Dominio del entorno. Finalmente, los mayores que no salen con otras personas, tienen menos posibilidades de hablar con otras personas sobre sus problemas, se distraen menos de lo que desean y reciben menos elogios obtienen puntuaciones más bajas para la práctica totalidad de las dimensiones de bienestar psicológico.

jueves, 13 de febrero de 2014

Página web de la Universidad Pablo de Olavide de "Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria"

Hoy facilitamos la página web de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España) dedicada a "Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria". En este sitio electrónico podrá acceder al número 23 de nuestra revista con el título, en este caso, de "Educación Social y Género".

De igual forma, podrá tener acceso a avisos, número anteriores de la nueva etapa de la revista, etc. En suma, esta página web es una una herramienta fantástica, un recurso de primera línea para todos los profesionales e interesados en la Pedagogía Social


martes, 4 de febrero de 2014

El perfil de facebook "Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria" llega a 500 "followers"

Como señalamos en el título de la entrada de hoy, el perfil de facebook "Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria" llega a 500 "followers".

Desde la Secretaría de la revista y por parte de todas las personas que hacemos posible esta página, queremos agradecer este seguimiento tan importante por parte de todos/as los/as interesados/as en la Pedagogía Social y les animamos a visitar también nuestro perfil de facebook.