¿Quiénes somos? / About us

Pedagogía Social. Revista interuniversitaria (PSRI) es una revista científica periódica, de carácter semestral, editada de forma ininterrumpida desde 1986 por la Asociación Iberoamericana de Pedagogía Social. El fin principal de la Revista es la difusión de los resultados de investigación original que se realizan tanto a nivel nacional como internacional sobre Pedagogía Social y Educación Social, constituyendo un medio de expresión para la publicación de trabajos de acreditada calidad científica dirigidos a profesionales, profesorado de los diferentes niveles educativos, y/o investigadores en general interesados en los diferentes aspectos de la realidad social y educativa.
Se trata de una publicación bilingüe (español o portugués e inglés) cuyos trabajos son arbitrados y evaluados por expertos externos (sistema de evaluación peer-review, doble ciego).
Desde el año 2012 la revista se edita exclusivamente en formato electrónico (e-1989-9742) y cuenta con el Sello de Calidad Editorial y Científica de las Revistas Científicas Españolas otorgado en 2010 por FECYT .
Está indexada, entre otros, en SCOPUS,  ERIH PLUS, In-RECS, FRANCIS, ERIH, DOAJ y, desde finales de 2015 está presente también en la Colección principal de Web of Science, en su nueva Base de datos ESCI ( (Emerging Sources Citation Index).
Pedagogía Social. Revista interuniversitaria (PSRI) (Journal of Research in Social Pedagogy) is a regular biannual scientific journal, continuously edited since 1986 by Asociación Iberoamericana de Pedagogía Social. Its main aim is to display original research findings about Social Pedagogy and Social Education performed at national and international level, being a medium of expression to facilitate access to quality and accredited scientific papers intended for professionals, teachers at different levels and researchers interested in the aspects of social and educational context.

PSRI is a bilingual publication (Spanish or Portuguese and English) whose works are assessed by external experts (peer review process and double-blind system).
Since 2012 the magazine is exclusively published in digital format (e-1989-9742) and holds since 2010 the Editorial and Scientific Quality Seal of Spanish Scientific Magazines given by FECYT.
Indexing, among others in SCOPUS, ERIH PLUS, In-RECS, FRANCIS, ERIH, DOAJ, our journal also belongs since 2015 to the Web of Science Core Collection, inside its new database ESCI (Emerging Sources Citation Index).


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Para más información, visita nuestra página web: Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria.

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