El nuevo monográfico de la revista Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria está dedicado a las Redes Territoriales de Acción Socioeducativa. Estas experiencias están emergiendo en diferentes lugares del mundo como respuesta a los actuales desafíos sociales y educativos que plantean los contextos de alta complejidad. Nuevas formas de gobernanza a nivel local en base a la colaboración interinstitucional están generando formas de acción socioeducativa que en si mismas representan una importante innovación social, transformando los roles educativos de docentes, educadores sociales y del conjunto de actores que de forma directa o indirecta desempeña funciones educativas en una comunidad. La publicación revisa la actualidad teórica de estos modelos avanzados de "trabajo en red", presenta algunas investigaciones entorno a sus procesos de desarrollo y la evaluación de alguna experiencia de éxito tanto a nivel nacional como internacional.
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